IRIS
FREDA, MARIA FRANCESCA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 15.130
AS - Asia 14.582
NA - Nord America 12.558
SA - Sud America 1.859
AF - Africa 345
OC - Oceania 56
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 44.537
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 11.977
IT - Italia 7.134
SG - Singapore 6.641
RU - Federazione Russa 3.937
CN - Cina 2.632
VN - Vietnam 2.170
BR - Brasile 1.399
HK - Hong Kong 1.173
FR - Francia 881
DE - Germania 592
FI - Finlandia 509
GB - Regno Unito 401
UA - Ucraina 382
CY - Cipro 368
CA - Canada 344
JP - Giappone 337
NL - Olanda 330
IN - India 246
SE - Svezia 241
IE - Irlanda 199
MX - Messico 146
AR - Argentina 132
KR - Corea 124
IR - Iran 109
ID - Indonesia 97
ZA - Sudafrica 95
PL - Polonia 90
BD - Bangladesh 86
PH - Filippine 85
IQ - Iraq 81
TR - Turchia 74
CI - Costa d'Avorio 72
EC - Ecuador 71
TH - Thailandia 63
ES - Italia 60
PE - Perù 58
CO - Colombia 55
AU - Australia 50
TW - Taiwan 45
RS - Serbia 42
AT - Austria 41
CL - Cile 39
PK - Pakistan 39
RO - Romania 34
VE - Venezuela 34
PY - Paraguay 30
BE - Belgio 29
MA - Marocco 29
UZ - Uzbekistan 28
CH - Svizzera 27
LT - Lituania 24
EG - Egitto 22
JO - Giordania 22
AE - Emirati Arabi Uniti 20
PT - Portogallo 20
CZ - Repubblica Ceca 19
DZ - Algeria 19
NP - Nepal 19
TN - Tunisia 19
BO - Bolivia 18
MY - Malesia 16
UY - Uruguay 16
KE - Kenya 15
SA - Arabia Saudita 14
NG - Nigeria 13
BA - Bosnia-Erzegovina 12
GR - Grecia 12
HR - Croazia 12
IL - Israele 12
DO - Repubblica Dominicana 11
NO - Norvegia 11
SI - Slovenia 11
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 11
AZ - Azerbaigian 10
BG - Bulgaria 10
JM - Giamaica 10
OM - Oman 10
ET - Etiopia 9
GH - Ghana 9
AL - Albania 8
BB - Barbados 8
DK - Danimarca 8
KG - Kirghizistan 8
LB - Libano 8
MK - Macedonia 8
AM - Armenia 7
EE - Estonia 7
HN - Honduras 7
KZ - Kazakistan 7
BY - Bielorussia 6
CR - Costa Rica 6
GF - Guiana Francese 6
PA - Panama 6
PS - Palestinian Territory 6
SN - Senegal 6
EU - Europa 5
GA - Gabon 5
GT - Guatemala 5
HU - Ungheria 5
KW - Kuwait 5
Totale 44.421
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Città #
Singapore 3.047
San Jose 1.796
Hong Kong 1.118
Moscow 1.014
Naples 978
Santa Clara 850
Chandler 838
Ashburn 812
Beijing 671
Ho Chi Minh City 638
Hefei 474
Hanoi 473
The Dalles 455
Napoli 443
Millbury 394
Rome 391
Milan 384
Lauterbourg 368
Nicosia 367
Princeton 321
Los Angeles 303
Tokyo 300
Jacksonville 291
Nanjing 221
Boston 201
Amsterdam 190
Buffalo 181
Ottawa 171
New York 166
São Paulo 159
Wilmington 159
Des Moines 152
Redondo Beach 136
Helsinki 126
Council Bluffs 120
Munich 120
Palermo 119
Haiphong 97
Boardman 96
Dallas 90
Orem 88
Turin 87
Cagliari 86
Seattle 83
Seoul 83
Bari 82
Da Nang 81
Nanchang 81
Warsaw 77
Brooklyn 67
Dublin 66
Florence 63
Montreal 61
Chennai 60
Frankfurt am Main 59
Hebei 59
Shenyang 56
Bologna 55
Chicago 51
Falkenstein 51
Houston 49
Lawrence 48
Mexico City 48
London 47
Stockholm 47
Rio de Janeiro 46
Denver 45
Kronberg 44
Redwood City 44
Nuremberg 43
Salerno 41
Tianjin 41
Johannesburg 40
San Francisco 40
Turku 40
Abidjan 39
Atlanta 39
Padova 39
Poplar 39
Hải Dương 38
Jiaxing 38
Lappeenranta 37
Lima 37
Norwalk 37
Toronto 36
Manchester 35
Verona 34
Catania 33
Phoenix 33
Changsha 32
Genoa 32
Pescara 31
Curitiba 29
Baghdad 28
Brasília 28
Caserta 28
Bangkok 26
Modena 26
Can Tho 25
Santa Maria Capua Vetere 25
Totale 22.113
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Nome #
“Una domanda senza risposta”: la diagnosi di Disturbo Lieve dello Sviluppo nell’elaborazione delle madri 792
Narrazione e intervento in psicologia clinica. Costruire, pensare e trasformare narrazioni 732
Cornici ermeneutiche della narrazione e sviluppo della riflessività nel dialogo clinico. 462
INSTALL Innovative Solutions to Acquire Learning to Learn. Operational Manual and Guidelines for the Narrative Group Trainers 452
Metacognition and Reflexivity: which role for emotions? 416
Mentalizzare l'esperienza universitaria per prevenire il drop-out: uno studio esplorativo sulla relazione tra funzione riflessiva, benessere psicologico e performance accademica 296
La Costruzione competente della relazione educativa: logos, mithos e pathos 286
Trauma, scrittura ed elaborazione in oncologia pediatrica. Una ricerca-intervento fondata sull’uso della scrittura espressiva con genitori di bambini affetti da leucemia. 269
A new measure for the assessment of the university engagement: The SInAPSi academic engagement scale (SAES) 268
La Mentalizzazione come risorsa da sviluppare in una prospettiva di promozione della salute: il modello di counselling di gruppo per studenti universitari 249
Late Breaking Poster Discussion LB “Emotion Regulation and Stress in Children with Hereditary Angioedema” 239
La competenza a resocontare nella formazione alla psicologia clinica: un'indagine qualitativa 234
Quality of Life and Cognitive function in pediatric and young adults multiple sclerosis: a cross-sectional study 231
A pilot study on the role of stress and emotional process in the variability of hereditary angioedema (HAE) in childhood and adolescence. 224
Metodi per lo Scaffolding Psicologico alla Relazione Sanitaria in Pediatria: I Setting di Ascolto Congiunto 220
L'influenza dei fattori psicologici nello sviluppo degli attacchi di Angioedema Ereditario in l'età evolutiva 207
THE ROLE OF ACADEMIC ENGAGEMENT IN PROMOTING PSYCHOLOGICAL WELLBEING AND PREVENTING DROP-OUT: AN INTERVENTION TO SUSTAIN UNIVERSITY STUDENTS DURING THEIR FIRST YEAR 198
La funzione di Scaffolding Psicologico per la comprensione della diagnosi in pediatria 198
L'articolazione modale come indicazione del rapporto tra soggettività e relazionalità 193
NARRATIVE PROCESSING ILLNESS EXPERIENCE: THEORY, METHODS AND CLINICAL INTERVENTIONS 193
Prevenzione dei Disturbi Specifici di Apprendimento in scuola materna: ipotesi per una batteria di screening 191
A concept analysis on academic psychological distress: Implications for clinical practice 190
Resocontare l'esperienza di tirocinio: gruppi di riflessione per lo sviluppo di competenze in psicologia clinica 177
Sostenere il benessere psicologico, la capacità di mentalizzazione e l’engagement accademico degli studenti universitari in ritardo con gli studi durante la pandemia da Covid-19: uno studio sull’efficacia di un modello di counselling di gruppo online 176
La narrazione di malattia come mediatore simbolico del rapporto tra continuità e discontinuità del Sé 174
La ferita del confine: la condizione di liminalità del corpo e della psiche 174
Inclusione e Benessere all’università: risultati preliminari di una ricerca esplorativa finalizzata al miglioramento dei servizi d’ateneo 171
The Sense of Grip on Chronic disease: a mixed-method research with adults affected by Hereditary Angioedema 170
The role of the meaning-making process in the management of hereditary angioedema 168
Affective disorders and Health-Related Quality of Life (HRQoL) in adolescents and young adults with Multiple Sclerosis (MS): the moderating role of resilience 166
Psychological counselling for students in higher education: a systematic review of its effectiveness on mental health and academic functioning 165
The reflexivity: applying a reflexive process to an educational context 163
L’influenza dei fattori psicologici nello sviluppo degli attacchi di Angioedema Ereditario in età evolutiva 163
Stress and Psychological Factors in the Variable Clinical Phenotype of Hereditary Angioedema in Children: A Pilot Study 161
Supporting University Students During the Pandemic: A Study on The Efficacy of a Mentalizing Online Group Counselling 160
Domanda di consulenza genetica e progetto riproduttivo 157
La comprensione della diagnosi in pediatria. I Setting di Ascolto Congiunto e l’utilizzo di un mediatore simbolico.” 157
A new qualitative method for the analysis of narrative change in group intervention: the innovative moments coding system for group 156
Diachronic Narrative Markers for Processing Breast Cancer Experience. 156
Hereditary Angioedema and Psychological Stress an Exploratory Study” oral presentation at SAM, Skin and Allergy Meeting 155
Breast Cancer and Younger Women: Narrative Markers of Coping During Medical Treatment Phases. 155
Exploring the relation between clinician's mentalizing interventions and group members' change 154
Meeting the Emotion! Application of the Federico II Model for Pet Therapy to an experience of Animal Assisted Education (AAE) in a primary school 153
Quality of life and cognitive functions in early onset multiple sclerosis 152
Il benessere sociale degli studenti disabili: l'inclusione universitaria tra mutualità e progettualità. 150
A Reflexive methodology for action -research with disadvantages students in higher education 148
Una proposta metodologica di integrazione: Lo Scaffolding Psicologico per la relazione sanitaria 145
Studenti nel "Limbo": un'indagine esplorativa sulla dispersione scolastica 145
Resolution of the diagnosis, parents-children dialogues and management strategies of the disease 144
Lo Scaffolding psicologico per la presa in carico delle condizioni Intersex/DSD. I Setting di Ascolto Congiunto 144
Mentalizing the university experience: an exploratory study on the relationship between university students' reflective functioning, psychological well-being and academic performance 144
Lo Scaffolding psicologico alla Relazione Sanitaria in Pediatria. Alcune proposte metodologiche. 143
Sostenere il benessere psicologico, la capacità di mentalizzazione e l’engagement accademico degli studenti universitari in ritardo con gli studi: uno studio sull’efficacia di un modello di counselling di gruppo nel format face-to-face e online 142
SETTING NARRATIVI DELLA RICERCA/INTERVENTO IN PSICOLOGIA DELLA SALUTE 142
HEALTHCARE AND CULTURE: SUBJECTIVITY IN THE HEALTHCARE CONTEXTS. 142
Quality of life and cognitive function in pediatric and young multiple sclerosis patients: a cross-sectional study 140
Comunicare, comprendere ed elaborare la diagnosi di malattia cronica in età pediatrica: una prospettiva psicologica 140
Costruzione e Validazione del questionario ISCOS: uno studio preliminare sugli Indicatori di Sviluppo del COunselling Scoalstico 139
Riconoscere le emozioni quali informazioni utili al dialogo. Un'indagine empirica in pediatria di famiglia. 139
Il bambino abusato: la patologia del silenzio 138
The identity as a system of translation of the boundary between subject and context. 138
Counselling in Higher Education. Il gruppo narrativo come dispositivo semiotico tra riflessione e riflessività 138
La comunicazione in genetica medica: ipotesi di lavoro congiunto medico–psicologo 138
Assessment of mentalization and qualities of parental mirroring: an empirical study with transgender people 138
Academic inclusion: A debated and interdisciplinary concept 137
Users’ Experience of Public Cancer Screening Services: Qualitative Research Findings and Implications for Public Health System 136
Promoting well-being, reflective functioning and academic engagement through university group counselling: a naturalistic study on outcome and process 136
Psychological Lockdown Experiences: Downtime or an Unexpected Time For Being? 136
La metodologia riflessiva del Progetto INSTALL e il Narrative Mediation Path 135
Exploring emotions in dialog between health provider, parent and child. An observational study in pediatric primary care 135
A mentalizing online group counseling for underachieving university students during the Covid-19 Pandemic: an explorative study on its effectiveness 135
Narration and discourse in the clinical dialogue 134
IL COUNSELLING DI GRUPPO ONLINE PER LA PROMOZIONE DEL BENESSERE PSICOLOGICO E LA PREVENZIONE DEL DROP-OUT DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI IN RITARDO CON GLI STUDI 133
A NEW MEASURE FOR TRACKING CHANGE IN GROUPS: THE INNOVATIVE MOMENTS CODING SYSTEM FOR GROUPS 132
Academic Psychological Distress Scale: Development and Psychometric Validation of a Multidimensional Measure for University Students 132
Il Counselling a scuola: la relazione tra il servizio e i suoi potenziali utenti 132
Fare l'insegnante: l'origine biografica della motivazione professionale 131
I PERCORSI ALTERNATIVI SPERIMENTALI (PASS) DI PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA IN CAMPANIA: L'ESPERIENZA DEL PROGETTO DI MONITORAGGIO PSICOLOGICO E LA QUESTIONE DELL'OFFERTA FORMATIVA RIVOLTA AI GIOVANI DISPERSI 131
A pilot study on perceived stress levels and emotion regulation processes in a group of pediatric patients with Hereditary Angioedema 131
Animal-assisted interventions as heath promotion processes. A systematic review 131
The Italian validation of the university student engagement inventory 130
Senso e Significato 130
Exploring emotions and the shared decision-making process in pediatric primary care 130
Il counselling universitario come dispositivo di promozione dell'inclusione degli studenti in ritardo con gli studi 129
Emotional processes and stress in children affected by hereditary angioedema with C1-inhibitor deficiency: a multicenter, prospective study 128
From sense to meaning: Narrative Function Coding System for the experience of illness 127
Factors Promoting Breast, Cervical and Colorectal Cancer Screenings participation: A Systematic Review. 127
Dinamiche della relazione sanitaria nel contesto delle patologie genetiche-rare in età infantile 127
Domanda di consulenza genetica e progetto riproduttivo 127
COMUNICARE, COMPRENDERE ED ELABORARE LA DIAGNOSI DI MALATTIA CRONICA IN PEDIATRIA : LA PROSPETTIVA PSICOLOGICA 127
Treatment Integrity and Members’ Change in Group Counseling: A Pilot Study on Counselor's Mentalizing Intervention 127
Il Centro di Informazione e Consulenza (CIC): uno spazio di cerniera tra Relazione Educativa e Relazione di Aiuto 126
Influence of psychological factors on Hereditary Angioedema attacks in children and adolescents 126
STUDENT’S POST TRAINING INTERVIEWS TO IMPROVING THE QUALITY OF THE PROJECT IN ORDER TO CONTRAST ACADEMIC DROP-OUT 126
Psychological processes in the experience of hereditary angioedema in adult patients: an observational study 126
Il sostegno alla relazione tra pediatri e famiglie nella presa in carico delle patologie genetiche-mataboliche rare 125
Componente del del Consiglio Direttivo del Centro di Ateneo per l'Inclusione Attiva e Parrecipata degli Studenti SINAPSI 125
Qualities of Mentalization and Perception of Parental Mirroring in a Group of Italian Transgender People: An Empirical Study 125
AIP - Comitato Scientifico Locale - XV Congresso Nazionale AIP - Sezione di Psicologia Clinica e Dinamica - Napoli, 2013 124
Borders and Modal Articulations. Semiotic Constructs of Sensemaking Processes Enabling a Fecund Dialogue Between Cultural Psychology and Clinical Psychology 124
Totale 17.833
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021226 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 80 61
2021/20222.105 49 15 71 51 36 99 56 151 171 133 375 898
2022/20232.583 387 114 68 189 291 267 111 262 420 205 176 93
2023/20243.455 148 297 259 217 200 286 160 667 127 207 590 297
2024/202511.445 684 780 183 355 495 855 1.133 688 1.127 1.036 3.167 942
2025/202619.236 2.033 1.622 1.801 1.966 3.411 897 2.329 1.542 2.416 1.219 0 0
Totale 45.450