IRIS
FREDA, MARIA FRANCESCA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 13.785
AS - Asia 11.533
NA - Nord America 9.803
SA - Sud America 1.732
AF - Africa 284
OC - Oceania 55
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 37.199
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 9.281
IT - Italia 6.567
SG - Singapore 6.282
RU - Federazione Russa 3.934
CN - Cina 2.267
BR - Brasile 1.339
HK - Hong Kong 1.091
VN - Vietnam 653
DE - Germania 538
FI - Finlandia 505
UA - Ucraina 379
CY - Cipro 368
GB - Regno Unito 363
CA - Canada 319
FR - Francia 298
NL - Olanda 281
SE - Svezia 235
IE - Irlanda 195
IN - India 163
MX - Messico 132
AR - Argentina 124
IR - Iran 109
KR - Corea 92
PL - Polonia 88
ZA - Sudafrica 83
ID - Indonesia 79
CI - Costa d'Avorio 72
EC - Ecuador 66
TR - Turchia 63
JP - Giappone 58
BD - Bangladesh 56
ES - Italia 55
CO - Colombia 51
AU - Australia 49
RS - Serbia 41
AT - Austria 39
PE - Perù 38
RO - Romania 33
IQ - Iraq 32
PH - Filippine 31
BE - Belgio 29
PY - Paraguay 29
CL - Cile 26
LT - Lituania 22
VE - Venezuela 21
CH - Svizzera 20
PK - Pakistan 19
CZ - Repubblica Ceca 18
MA - Marocco 18
PT - Portogallo 18
UZ - Uzbekistan 18
DZ - Algeria 17
TH - Thailandia 17
BO - Bolivia 16
UY - Uruguay 16
AE - Emirati Arabi Uniti 14
EG - Egitto 14
TW - Taiwan 14
BA - Bosnia-Erzegovina 12
IL - Israele 12
DO - Repubblica Dominicana 11
HR - Croazia 11
KE - Kenya 11
SA - Arabia Saudita 11
SI - Slovenia 11
BG - Bulgaria 10
GR - Grecia 10
MY - Malesia 10
NG - Nigeria 10
NO - Norvegia 10
NP - Nepal 10
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 10
TN - Tunisia 9
AL - Albania 8
AZ - Azerbaigian 8
JO - Giordania 8
MK - Macedonia 8
BB - Barbados 7
DK - Danimarca 7
GH - Ghana 7
OM - Oman 7
EE - Estonia 6
GF - Guiana Francese 6
KG - Kirghizistan 6
AM - Armenia 5
BY - Bielorussia 5
EU - Europa 5
GA - Gabon 5
HN - Honduras 5
JM - Giamaica 5
KZ - Kazakistan 5
PA - Panama 5
SN - Senegal 5
CR - Costa Rica 4
ET - Etiopia 4
GP - Guadalupe 4
KW - Kuwait 4
LV - Lettonia 4
NZ - Nuova Zelanda 4
TT - Trinidad e Tobago 4
Totale 37.104
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Città #
Singapore 2.754
Hong Kong 1.066
Moscow 1.014
Santa Clara 842
Chandler 838
Naples 810
Beijing 634
Ashburn 620
Hefei 474
Napoli 443
Millbury 394
Nicosia 367
Rome 356
Milan 340
Princeton 321
Jacksonville 291
Los Angeles 289
Ho Chi Minh City 252
Nanjing 218
Boston 201
Buffalo 179
Amsterdam 171
Ottawa 170
Wilmington 159
Des Moines 150
New York 150
São Paulo 150
Redondo Beach 136
San Jose 133
Helsinki 126
Hanoi 125
The Dalles 121
Munich 119
Palermo 104
Boardman 95
Cagliari 84
Seattle 83
Turin 82
Nanchang 81
Seoul 81
Bari 75
Warsaw 75
Dallas 72
Brooklyn 62
Dublin 62
Florence 61
Hebei 59
Montreal 58
Shenyang 56
Falkenstein 50
Lawrence 48
Mexico City 47
Houston 46
Tokyo 45
Kronberg 44
London 44
Orem 44
Redwood City 44
Rio de Janeiro 44
Stockholm 44
Chennai 43
Denver 42
Salerno 41
Tianjin 41
Chicago 40
Turku 40
Abidjan 39
Bologna 39
Padova 39
Jiaxing 38
Poplar 38
Haiphong 36
Norwalk 36
Nuremberg 36
Johannesburg 34
Verona 34
Lappeenranta 33
San Francisco 33
Toronto 33
Atlanta 31
Changsha 31
Genoa 31
Da Nang 30
Phoenix 30
Brasília 28
Caserta 28
Catania 28
Curitiba 28
Lima 28
Pescara 28
Manchester 26
Santa Maria Capua Vetere 25
Ankara 24
Kunming 23
L’Aquila 23
Torino 23
Brescia 22
Falls Church 22
Guayaquil 22
Isfahan 22
Totale 17.371
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Nome #
“Una domanda senza risposta”: la diagnosi di Disturbo Lieve dello Sviluppo nell’elaborazione delle madri 757
Narrazione e intervento in psicologia clinica. Costruire, pensare e trasformare narrazioni 683
INSTALL Innovative Solutions to Acquire Learning to Learn. Operational Manual and Guidelines for the Narrative Group Trainers 443
Cornici ermeneutiche della narrazione e sviluppo della riflessività nel dialogo clinico. 421
Metacognition and Reflexivity: which role for emotions? 382
La Costruzione competente della relazione educativa: logos, mithos e pathos 277
Trauma, scrittura ed elaborazione in oncologia pediatrica. Una ricerca-intervento fondata sull’uso della scrittura espressiva con genitori di bambini affetti da leucemia. 257
Mentalizzare l'esperienza universitaria per prevenire il drop-out: uno studio esplorativo sulla relazione tra funzione riflessiva, benessere psicologico e performance accademica 236
La Mentalizzazione come risorsa da sviluppare in una prospettiva di promozione della salute: il modello di counselling di gruppo per studenti universitari 224
La competenza a resocontare nella formazione alla psicologia clinica: un'indagine qualitativa 205
Late Breaking Poster Discussion LB “Emotion Regulation and Stress in Children with Hereditary Angioedema” 203
Quality of Life and Cognitive function in pediatric and young adults multiple sclerosis: a cross-sectional study 199
L'influenza dei fattori psicologici nello sviluppo degli attacchi di Angioedema Ereditario in l'età evolutiva 185
Metodi per lo Scaffolding Psicologico alla Relazione Sanitaria in Pediatria: I Setting di Ascolto Congiunto 183
L'articolazione modale come indicazione del rapporto tra soggettività e relazionalità 180
A new measure for the assessment of the university engagement: The SInAPSi academic engagement scale (SAES) 179
La funzione di Scaffolding Psicologico per la comprensione della diagnosi in pediatria 178
Prevenzione dei Disturbi Specifici di Apprendimento in scuola materna: ipotesi per una batteria di screening 176
NARRATIVE PROCESSING ILLNESS EXPERIENCE: THEORY, METHODS AND CLINICAL INTERVENTIONS 170
A pilot study on the role of stress and emotional process in the variability of hereditary angioedema (HAE) in childhood and adolescence. 167
THE ROLE OF ACADEMIC ENGAGEMENT IN PROMOTING PSYCHOLOGICAL WELLBEING AND PREVENTING DROP-OUT: AN INTERVENTION TO SUSTAIN UNIVERSITY STUDENTS DURING THEIR FIRST YEAR 166
Resocontare l'esperienza di tirocinio: gruppi di riflessione per lo sviluppo di competenze in psicologia clinica 160
The Sense of Grip on Chronic disease: a mixed-method research with adults affected by Hereditary Angioedema 156
Inclusione e Benessere all’università: risultati preliminari di una ricerca esplorativa finalizzata al miglioramento dei servizi d’ateneo 153
A concept analysis on academic psychological distress: Implications for clinical practice 149
La ferita del confine: la condizione di liminalità del corpo e della psiche 145
La narrazione di malattia come mediatore simbolico del rapporto tra continuità e discontinuità del Sé 142
Domanda di consulenza genetica e progetto riproduttivo 140
The reflexivity: applying a reflexive process to an educational context 138
L’influenza dei fattori psicologici nello sviluppo degli attacchi di Angioedema Ereditario in età evolutiva 137
Sostenere il benessere psicologico, la capacità di mentalizzazione e l’engagement accademico degli studenti universitari in ritardo con gli studi durante la pandemia da Covid-19: uno studio sull’efficacia di un modello di counselling di gruppo online 136
Meeting the Emotion! Application of the Federico II Model for Pet Therapy to an experience of Animal Assisted Education (AAE) in a primary school 135
Breast Cancer and Younger Women: Narrative Markers of Coping During Medical Treatment Phases. 135
Exploring the relation between clinician's mentalizing interventions and group members' change 135
Il benessere sociale degli studenti disabili: l'inclusione universitaria tra mutualità e progettualità. 134
A Reflexive methodology for action -research with disadvantages students in higher education 134
La comprensione della diagnosi in pediatria. I Setting di Ascolto Congiunto e l’utilizzo di un mediatore simbolico.” 133
Diachronic Narrative Markers for Processing Breast Cancer Experience. 133
A new qualitative method for the analysis of narrative change in group intervention: the innovative moments coding system for group 132
Stress and Psychological Factors in the Variable Clinical Phenotype of Hereditary Angioedema in Children: A Pilot Study 130
Affective disorders and Health-Related Quality of Life (HRQoL) in adolescents and young adults with Multiple Sclerosis (MS): the moderating role of resilience 130
Costruzione e Validazione del questionario ISCOS: uno studio preliminare sugli Indicatori di Sviluppo del COunselling Scoalstico 128
Comunicare, comprendere ed elaborare la diagnosi di malattia cronica in età pediatrica: una prospettiva psicologica 128
Lo Scaffolding psicologico per la presa in carico delle condizioni Intersex/DSD. I Setting di Ascolto Congiunto 128
Supporting University Students During the Pandemic: A Study on The Efficacy of a Mentalizing Online Group Counselling 124
Studenti nel "Limbo": un'indagine esplorativa sulla dispersione scolastica 124
Counselling in Higher Education. Il gruppo narrativo come dispositivo semiotico tra riflessione e riflessività 124
Quality of life and cognitive functions in early onset multiple sclerosis 124
Hereditary Angioedema and Psychological Stress an Exploratory Study” oral presentation at SAM, Skin and Allergy Meeting 123
HEALTHCARE AND CULTURE: SUBJECTIVITY IN THE HEALTHCARE CONTEXTS. 123
The identity as a system of translation of the boundary between subject and context. 121
Quality of life and cognitive function in pediatric and young multiple sclerosis patients: a cross-sectional study 121
Mentalizing the university experience: an exploratory study on the relationship between university students' reflective functioning, psychological well-being and academic performance 121
SETTING NARRATIVI DELLA RICERCA/INTERVENTO IN PSICOLOGIA DELLA SALUTE 120
The role of the meaning-making process in the management of hereditary angioedema 120
Users’ Experience of Public Cancer Screening Services: Qualitative Research Findings and Implications for Public Health System 119
Narration and discourse in the clinical dialogue 119
Il bambino abusato: la patologia del silenzio 119
Academic inclusion: A debated and interdisciplinary concept 119
Exploring emotions in dialog between health provider, parent and child. An observational study in pediatric primary care 119
Psychological counselling for students in higher education: a systematic review of its effectiveness on mental health and academic functioning 118
La comunicazione in genetica medica: ipotesi di lavoro congiunto medico–psicologo 118
Una proposta metodologica di integrazione: Lo Scaffolding Psicologico per la relazione sanitaria 117
Promoting well-being, reflective functioning and academic engagement through university group counselling: a naturalistic study on outcome and process 116
Exploring emotions and the shared decision-making process in pediatric primary care 116
Le culture dell’orientamento: scuola e università a confronto” Giornale Italiano di Psicologia dell’orientamento 115
La metodologia riflessiva del Progetto INSTALL e il Narrative Mediation Path 115
Il counselling universitario come dispositivo di promozione dell'inclusione degli studenti in ritardo con gli studi 114
AIP - Comitato Scientifico Locale - XV Congresso Nazionale AIP - Sezione di Psicologia Clinica e Dinamica - Napoli, 2013 114
IL COUNSELLING DI GRUPPO ONLINE PER LA PROMOZIONE DEL BENESSERE PSICOLOGICO E LA PREVENZIONE DEL DROP-OUT DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI IN RITARDO CON GLI STUDI 113
Fare l'insegnante: l'origine biografica della motivazione professionale 113
Dinamiche della relazione sanitaria nel contesto delle patologie genetiche-rare in età infantile 113
Resolution of the diagnosis, parents-children dialogues and management strategies of the disease 113
Animal-assisted interventions as heath promotion processes. A systematic review 113
Assessment of mentalization and qualities of parental mirroring: an empirical study with transgender people 113
Il sostegno alla relazione tra pediatri e famiglie nella presa in carico delle patologie genetiche-mataboliche rare 112
Lo Scaffolding psicologico alla Relazione Sanitaria in Pediatria. Alcune proposte metodologiche. 112
Factors Promoting Breast, Cervical and Colorectal Cancer Screenings participation: A Systematic Review. 111
A NEW MEASURE FOR TRACKING CHANGE IN GROUPS: THE INNOVATIVE MOMENTS CODING SYSTEM FOR GROUPS 111
I PERCORSI ALTERNATIVI SPERIMENTALI (PASS) DI PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA IN CAMPANIA: L'ESPERIENZA DEL PROGETTO DI MONITORAGGIO PSICOLOGICO E LA QUESTIONE DELL'OFFERTA FORMATIVA RIVOLTA AI GIOVANI DISPERSI 111
Riconoscere le emozioni quali informazioni utili al dialogo. Un'indagine empirica in pediatria di famiglia. 111
Il Centro di Informazione e Consulenza (CIC): uno spazio di cerniera tra Relazione Educativa e Relazione di Aiuto 110
Emotional processes and stress in children affected by hereditary angioedema with C1-inhibitor deficiency: a multicenter, prospective study 110
Treatment Integrity and Members’ Change in Group Counseling: A Pilot Study on Counselor's Mentalizing Intervention 110
Psychological Lockdown Experiences: Downtime or an Unexpected Time For Being? 110
Domanda di consulenza genetica e progetto riproduttivo 109
La riassegnazione chirurgica del sesso: i focus group come mezzo di esplorazione della qualità della vita di persone transessuali 109
La consulenza genetica: verso un modello integrato medico-psicologico 109
Analisi dei resoconti di un intervento di sostegno alle competenze genitoriali 108
Le funzioni del sostegno nella relazione tra genitori, pediatri e psicologi nella presa in carico delle patologie genetiche; un???esperienza di lavoro in équipe 108
Senso e Significato 108
A mentalizing online group counseling for underachieving university students during the Covid-19 Pandemic: an explorative study on its effectiveness 108
LA NARRAZIONE DI Sé. Paradigmi teorici e metodologie di ricerca e intervento in Psicologia e Pedagogia 107
Women and breast cancer: Effects of guided. Written disclosure protocol on post-traumatic stress 107
STUDENT’S POST TRAINING INTERVIEWS TO IMPROVING THE QUALITY OF THE PROJECT IN ORDER TO CONTRAST ACADEMIC DROP-OUT 107
Suspended sorrow: the crisis in the understanding of the diagnosis for the mothers of children with a Disorder of Sex Development. 106
La consulenza genetica: ipotesi di lavoro congiunto tra genetista e psicologo 106
Borders and Modal Articulations. Semiotic Constructs of Sensemaking Processes Enabling a Fecund Dialogue Between Cultural Psychology and Clinical Psychology 106
Sostenere il benessere psicologico, la capacità di mentalizzazione e l’engagement accademico degli studenti universitari in ritardo con gli studi: uno studio sull’efficacia di un modello di counselling di gruppo nel format face-to-face e online 105
Genetic Counselling: some issues of clinical practice 105
Totale 15.419
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021571 0 0 0 0 0 0 168 57 120 85 80 61
2021/20222.105 49 15 71 51 36 99 56 151 171 133 375 898
2022/20232.583 387 114 68 189 291 267 111 262 420 205 176 93
2023/20243.455 148 297 259 217 200 286 160 667 127 207 590 297
2024/202511.445 684 780 183 355 495 855 1.133 688 1.127 1.036 3.167 942
2025/202611.896 2.033 1.622 1.801 1.966 3.411 897 166 0 0 0 0 0
Totale 38.110