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MENNA, PALMA

MENNA, PALMA  

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Titolo Tipologia Data di pubblicazione Autore(i) File
Un intervento di educazione alla salute nella scuola attraverso la co-costruzione di nuovi strumenti informativi 4.2 Abstract in Atti di convegno 2006 Petrillo, Giovanna; Caianiello, Elisabetta; Capone, Vincenza; Caso, Daniela; Cozzolino, MARIA DOMENICA; Donizzetti, ANNA ROSA; Menna, Palma; Pes, D.
The art of comforting 1.1 Articolo in rivista 2009 M., Miceli; A., Mancini; Menna, Palma
La comprensione dei diritti dei minori nel corso dello sviluppo: cura vs. autodeterminazione 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2004 Donsi', Lucia; Menna, Palma
Studio di validazione della versione italiana della scala "Self Perception Profile" di harter per adolescenti: ulteriori approfondimenti 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2007 Sestito, Laura; Cozzolino, MARIA DOMENICA; Menna, Palma; Sica, LUIGIA SIMONA
Le scelte formative come turning point nel processo di transizione dalla prima adolescenza all'età adulta 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2003 Sestito, Laura; Menna, Palma
Contribution to the validation of Italian version of the coping across situations Questionnaires (CASQ) 1.1 Articolo in rivista 2010 Menna, Palma; G., Molinengo; S., Ciairano; E., Cicognani; B., Zani; Sestito, Laura
Self perception domains and resilience:wich relation during adolescence 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2008 Menna, Palma; Sestito, Laura
Fare l'insegnante: l'origine biografica della motivazione professionale 1.1 Articolo in rivista 2005 P., Fiorentino; Freda, MARIA FRANCESCA; Menna, Palma; Parrello, Santa
Promuovere la resilienza nelle traiettorie evolutive "difficili" 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) 2011 Menna, Palma
La Violencia no es amore: maltrato en el noviazgo de mujeres universitarias 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2011 OSORIO GUZMAN, M.; Menna, Palma; Parrello, Santa
Adolescent stress perception and coping strategies about close relationship : are there differences in the same country ? 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2006 Menna, Palma; Molinar, R.; Ciairano, S.; Sestito, Laura
Contributo alla validazione della versione italiana della scale "Self Perception Profile" di Susan Harter per adolescenti 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2006 Sestito, Laura; Cozzolino, MARIA DOMENICA; Menna, Palma; Ragozini, Giancarlo; Sica, LUIGIA SIMONA
Il passaggio dalla scuola superiore al 'mondo vero': costruzione dell'identità e nuove relazioni sociali 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2007 Parrello, Santa; Menna, Palma; Cozzolino, MARIA DOMENICA
Orientamento come sostegno al Sé in transizione durante l'ultimo anno di scuola superiore:'costretti a crescere: purtroppo o per fortuna?' 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2007 Parrello, Santa; Menna, Palma
"Ho il diritto di giocare, di avere una famiglia, di avere un nonno": la comprensione dei diritti dei minori nel corso dello sviluppo 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) 2005 Donsi', Lucia; Ragozini, Giancarlo; Menna, Palma
Luoghi di ieri e luoghi di oggi nel racconto degli anziani 1.1 Articolo in rivista 2010 E., Rabaglietti; Menna, Palma; Ciairano, S.; Sestito, Laura
Un intervento di educazione alla salute nella scuola attraverso la co-costruzione di nuovi strumenti informativi 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2006 Petrillo, Giovanna; Caianiello, Elisabetta; Capone, Vincenza; Caso, Daniela; Cozzolino, MARIA DOMENICA; Donizzetti, ANNA ROSA; Menna, Palma; Pes, D.
Supporto percepito dai coetanei e caratteristiche di resilienza in adolescenza 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2008 Sestito, Laura; Menna, Palma
"Ho il diritto di giocare, di avere una famiglia, di avere un nonno": la comprensione dei diritti dei minori nel corso dello sviluppo 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2005 Donsi', Lucia; Menna, Palma
Il gruppo multivisione come risorsa ‘possibile’ nella scuola: un’esperienza con insegnanti di sei città italiane 8.02 Comunicazioni a Convegni o Seminari 2014 Parrello, Santa; Menna, Palma; Zaccaro, Antonella; Iorio, I.