Un modello di ricerca-intervento a supporto del disagio giovanile. Per riaccendere la speranza in un'epoca politraumatica.

In un’epoca politraumatica, tra pandemia, guerre e crisi climatica, la letteratura segnala un netto peggioramento del benessere psicologico nei giovani. Il presente lavoro racconta l’esperienza del laboratorio di psicoanalisi applicata rivolto a studenti universitari. Con un approccio interdisciplinare, esso mira a fornire strumenti di analisi e di comprensione della contemporaneità, utilizzando il trauma storico come lente di ingrandimento sul presente, dalla Shoah al trauma pandemico. La visione collettiva di film e la loro discussione è lo strumento per attivare un’analisi dei processi di massificazione, di disumanizzazione, ma anche di riumanizzazione. L’analisi delle dinamiche e il rinvenimento di spazi di resistenza supporta la riappropriazione di quella parte attiva che ciascuno può svolgere in un processo, riaccendendo la speranza di potervi incidere. L’accrescimento della consapevolezza ed intelligibilità sul reale, insieme alla fiducia nella propria agentività sono risorse preziose nella gestione delle situazioni complesse ed anche potenzialmente traumatiche.