La violenza sulle donne e l’educazione tra in-coscienza e falsa-coscienza

La violenza sulle donne è ormai diventato un fenomeno endemico e purtroppo strutturale nella misura in cui è profondamente inscritto nel tessuto culturale del nostro Paese, che è a tutt’oggi fortemente intriso di rappresentazioni e stereotipi relativi ai ruoli di genere. Diventa quindi necessario promuovere una riflessione sulla modo in cui gli adolescenti (donne e uomini) si posizionano nel mondo e si giocano la loro intenzionalità anche all’interno delle relazioni intersoggettive promuovendo una analisi in chiave fenomenologica del processo attraverso il quale donne e uomini prendono coscienza di sé nel mondo e dei limiti e delle distorsioni che impediscono o distorcono il dispiegarsi della coscienza intenzionale attraverso interventi educativi mirati ad aiutare le/gli adolescenti a sviluppare la capacità di riconoscersi nella propria identità e nel proprio ruolo di genere, attraverso un percorso di consapevolezza del proprio valore al di là di ogni forma di pregiudizio di svalorizzazione che si soffermi in particolare sui diversi modi in cui le donne si rappresentano, si percepiscono, si raccontano e come vengono descritte, narrate, rappresentate nell’attuale contesto storico e culturale. a