Il contributo esplora le tre dimensioni (culture, politiche e pratiche) attraverso cui si realizzano i processi di inclusione nei contesti educativi e mette a fuoco i processi riflessivi che, a partire dalle pratiche educative, consentono di operare una revisione dei presupposti dell'agire educativo e didattico.
Educare alle differenze: professionalità docente riflessiva per l'inclusione / Striano, Maura. - (2021). ( Una scuola per tutti e per ognuno Percorsi di didattica inclusiva Fondazione Solidaria-Università di Enna Kore (on line) 18 aprile 2021).
Educare alle differenze: professionalità docente riflessiva per l'inclusione
Maura Striano
2021
Abstract
Il contributo esplora le tre dimensioni (culture, politiche e pratiche) attraverso cui si realizzano i processi di inclusione nei contesti educativi e mette a fuoco i processi riflessivi che, a partire dalle pratiche educative, consentono di operare una revisione dei presupposti dell'agire educativo e didattico.File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Solidaria.pdf
accesso aperto
Tipologia:
Altro materiale allegato
Licenza:
Dominio pubblico
Dimensione
886.04 kB
Formato
Adobe PDF
|
886.04 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.


