LA RICOSTRUZIONE E LA MESSA IN SICUREZZA DELL’AMBIENTE COSTRUITO PER LA TUTELA DELLE IDENTITÀ: IL RAPPORTO CON LE COMUNITÀ

Radicali cambiamenti hanno segnato, nell’arco degli ultimi decenni, obietti-vi, contenutie tempi del trasferimento di conoscenze originali, prodotte all’interno delle Università, verso le Pubbliche Amministrazioni (Ramaciotti, Daniele, 2016). A fronte del riconoscimento del ruolo istituzionale della terza missione universitaria, in tempi recenti, la dimensione territoriale dell’investimento in ricerca ha subito una contrazione rilevante, con conse-guenze significative rispetto ai processi virtuosi già attivati (Anvur, 2015). Tra le ragioniall’origine della drastica riduzione nelle occasioni di collaborazione, emerge oggi, il disallineamento tra i valori e i bisogni della società ela cultura del progetto (Von Schomberg, 2013). La condivisione dei saperi e delle responsabilità verso l’ambiente costruito possono essere assunte come paradigmi teorici, a partire da cui tracciare nuovi orizzonti di sinergia tra team di ricerca e comunità per la tutela delle identità. Come riconosciuto a livello internazionale, le ricadute della cooperazione de-terminano effetti concretamente recepibiliin tempi lunghi. Il raccordo Universi-tà- Amministrazioni trova, pertanto, motivo di ricchezza nella attitudineprevi-sionale ed anticipatoria dellaricerca,in grado non solo di interpretare i trend del momento, ma anche promuovere scenari di sviluppo per l’economia, la società, l’ambiente di vita (Martin, Siry , 2011).