Il paper investiga se il capolavoro deweyano sia il capostipite della contemporanea learnification o se, invece, offre degli strumenti concettuali per contrastarla.
Beyond Learning to Learn? On Democracy and Education and “Dewey’s Modern Authority” / Oliverio, Stefano. - (2016). ( “The Centennial Conference on Democracy and Education” -- John Dewey Society. Washington D.C. 7-8 aprile 2016).
Beyond Learning to Learn? On Democracy and Education and “Dewey’s Modern Authority”.
Oliverio Stefano
2016
Abstract
Il paper investiga se il capolavoro deweyano sia il capostipite della contemporanea learnification o se, invece, offre degli strumenti concettuali per contrastarla.File in questo prodotto:
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