Sulla scorta di alcuni testi capitali di filosofia dei media ci si interroga sul ruolo del ‘classico’ nelle humanities nell’odierna costellazione pedagogico-tecnologica dominata dagli schermi, non più dalla pagina scritta.
Screening the Classic: A Case of Re-mediation. The New Chronotope and Some Possible Educational Consequences / Oliverio, Stefano. - (2017). (Intervento presentato al convegno Seminari Making Screen in an Age of The Screen organizzati dalla PESGB (Philosophy of Education Society Great Britain) tenutosi a Liverpool, Hope University nel 26-27 maggio 2017.).
Screening the Classic: A Case of Re-mediation. The New Chronotope and Some Possible Educational Consequences.
Oliverio Stefano
2017
Abstract
Sulla scorta di alcuni testi capitali di filosofia dei media ci si interroga sul ruolo del ‘classico’ nelle humanities nell’odierna costellazione pedagogico-tecnologica dominata dagli schermi, non più dalla pagina scritta.File in questo prodotto:
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