Basandosi su una analisi filosofico-educativa della nozione di “mitezza” in Aristotele, si propone un recupero di questa virtù negli odierni scenari dominati dalla “rabbia”. Si propone, infine, che gli approcci educativi basati sul dialogo filosofico possano essere un volano per la coltivazione della mitezza.
Mildness -- A Lost Virtue in an Ethical and Educational Dimension? / Oliverio, Stefano; Brunstad, P. O.. - (2017). ( European Conference on Educational Research “Reforming Education and and the Imperative of Constant Change" (ECER 2017) -Network 13: Philosophy of Education University College (UCC), Copenaghen (Danimarca) 22-25 agosto 2017).
Mildness -- A Lost Virtue in an Ethical and Educational Dimension?
Oliverio Stefano;
2017
Abstract
Basandosi su una analisi filosofico-educativa della nozione di “mitezza” in Aristotele, si propone un recupero di questa virtù negli odierni scenari dominati dalla “rabbia”. Si propone, infine, che gli approcci educativi basati sul dialogo filosofico possano essere un volano per la coltivazione della mitezza.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
