Il capitolo sviluppa un'interpretazione dell'idea deweyana di educazione come una mis-lettura della nozione platonica di paideia. In particolare, si argomenta che la problematica deweyana si inserisce nella radiazione di quel big-bang filosofico-paidetico di cui il documento più insigne è il testo de Le Nuvole di Aristofane (nonché l'ambivalente relazione di Platone con tale opera).

Educazione come paideía? Il misreading deweyano del mito platonico della caverna / Oliverio, Stefano. - (2015), pp. 205-220.

Educazione come paideía? Il misreading deweyano del mito platonico della caverna.

Oliverio Stefano
2015

Abstract

Il capitolo sviluppa un'interpretazione dell'idea deweyana di educazione come una mis-lettura della nozione platonica di paideia. In particolare, si argomenta che la problematica deweyana si inserisce nella radiazione di quel big-bang filosofico-paidetico di cui il documento più insigne è il testo de Le Nuvole di Aristofane (nonché l'ambivalente relazione di Platone con tale opera).
2015
9788857533520
Educazione come paideía? Il misreading deweyano del mito platonico della caverna / Oliverio, Stefano. - (2015), pp. 205-220.
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