Narrare con le immagini. Culture Visuali e Medical Humanities

Il saggio si sofferma sulla cultura visuale quale strumento di conoscenza del sé professionale per cui lo studente è incoraggiato a sviluppare competenze nelle ricerche culturali all’interno del complesso dibattitto che investe lo spazio sociale dei media, dell’arte, della costruzione dell’immaginario, e più in generale ad essere in grado di dispiegare queste competenze nel proprio ambito professionale. Le metodologie didattiche che si servono di supporti audio e video appaiono essere quelle che maggiormente stimolano le riflessioni degli studenti, favorendo il recupero e l’elaborazione di aspetti emotivi della propria esperienza formativa e il potenziamento di competenze riflessive.