Il contributo presenta una ricerca condotta entro il contesto scolastico e volta ad individuare i modelli culturali che attraversano la relazione tra studenti e counselling di gruppo.
Il Counselling di Gruppo-Classe: tra ansie di valutazione, spinte egocentriche e scambi produttivi / Esposito, Giovanna; Franzese, Carmelina. - In: PSICOLOGIA SCOLASTICA. - ISSN 1721-9795. - 7:2(2008), pp. 187-209.
Il Counselling di Gruppo-Classe: tra ansie di valutazione, spinte egocentriche e scambi produttivi
ESPOSITO, GIOVANNA;
2008
Abstract
Il contributo presenta una ricerca condotta entro il contesto scolastico e volta ad individuare i modelli culturali che attraversano la relazione tra studenti e counselling di gruppo.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.