ELF come 'facilitatore linguistico' nel processo di integrazione sociale dei migranti di Italia

Il tema della migrazione si collega strettamente a quello dell’identità, in quanto le persone che volontariamente o forzatamente si spostano tra luoghi geograficamente distanti vedono messa in discussione la propria storia e la propria appartenenza culturale e si trovano spesso come sospesi tra mondi diversi. La migrazione, è indubbiamente un’esperienza dolorosa e lacerante, attraverso cui il migrante ‘ri-descrive’ se stesso, in un processo di ibridizzazione che sta ridisegnando nuovi scenari socio-culturali.Se è pur vero che la diversità etnico-linguistica può, e deve, indubbiamente rappresentare un’opportunità di crescita e ricchezza all’interno dei singoli paesi, purtroppo, senza adeguate politiche essa può ingenerare pericolosi ostacoli, come si sta verificando purtroppo in questi giorni. In particolar modo le difficoltà di integrazione scolastica o (socio-)culturale sono questioni tutt’altro che risolte, soprattutto in un’Europa che purtroppo appare essere sempre meno unita e lo è anche, ad esempio, per quanto concerne i sistemi educativi dei vari stati dell’ Unione Europea che continuano a basarsi su differenti modelli scolastici. In tale scenario l'ELF (English as a Lingua Franca) si pone come nuovo possibile 'facilitatore linguistico' nel processo di integrazione dei migranti che provengono dai paesi dell'Outer Circle.