Analisi sul ruolo della favola nell'insegnamento della lingua latina e panoramica sui testimoni diretti di favole bilingui latino-greche di ambiente scolastico (II-V d.C.)

Aesopi fabellas narrare condiscant : les papyrus, les Hermeneumata et l'apprentissage du latin dans l'Orient grec

SCAPPATICCIO, MARIA CHIARA
2015

Abstract

Analisi sul ruolo della favola nell'insegnamento della lingua latina e panoramica sui testimoni diretti di favole bilingui latino-greche di ambiente scolastico (II-V d.C.)
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