Il progetto intende promuovere lo sviluppo di attitudini, competenze, stili di pensiero caratterizzati dalla capacità di essere riflessivamente consapevoli delle proprie radici e della propria identità e allo stesso tempo di aprirsi al nuovo e al diverso in prospettiva cosmopolita. Le azioni del progetto si declinano nella costruzione di un framework teorico, nella elaborazione di materiali didattici innovativi (racconti filosofici, piani di discussione, esercizi), nella formazione di insegnanti ed educatori, nel lavoro educativo in diversi contesti (scuole, ludoteche, educativa territoriale...) in quattro diverse realtà culturali (Austria, Israele, Italia, Spagna), nella valutazione e validazione degli esiti prodotti utilizzando un approccio di ricerca "design based ". Le attività educative saranno realizzate utlilizzando la metodologia della philosphical inquiry sviluppata da Lipman (Lipman, 2003).
Philosophical Inquiry to Advance Cosmopolitan Engagement / Striano, Maura; Camhy, D.; Garcia Moriyon, F.; Glaser, J.. - (2012). ( Philosophical Inquiry Advancing Cosmopolitan Engagement (PEACE)ottobre 2012).
Philosophical Inquiry to Advance Cosmopolitan Engagement
STRIANO, MAURA;
2012
Abstract
Il progetto intende promuovere lo sviluppo di attitudini, competenze, stili di pensiero caratterizzati dalla capacità di essere riflessivamente consapevoli delle proprie radici e della propria identità e allo stesso tempo di aprirsi al nuovo e al diverso in prospettiva cosmopolita. Le azioni del progetto si declinano nella costruzione di un framework teorico, nella elaborazione di materiali didattici innovativi (racconti filosofici, piani di discussione, esercizi), nella formazione di insegnanti ed educatori, nel lavoro educativo in diversi contesti (scuole, ludoteche, educativa territoriale...) in quattro diverse realtà culturali (Austria, Israele, Italia, Spagna), nella valutazione e validazione degli esiti prodotti utilizzando un approccio di ricerca "design based ". Le attività educative saranno realizzate utlilizzando la metodologia della philosphical inquiry sviluppata da Lipman (Lipman, 2003).I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
