Il progetto ETC, acronimo di Enforcing Team Cooperation by using rational tools, è al suo secondo anno di sperimentazione. Questo progetto, di cui si discuteranno lo stato dell'arte e gli sviluppi futuri, coinvolge IBM Italia nel suo brand Rational e IBM Italia Academic Initiative, la comunità Eclipse Italiana, l'Accademia Aeronautica Militare di Pozzuoli e diverse università italiane fra cui l'università di Napoli Federico II, università di Milano Bicocca, università di Bologna, università di Bergamo, università di Genova, in un primo team di sperimentazione. Nell'ambito di tale progetto sono state condotte numerose esperienze didattiche e di ricerca che hanno visto coinvolti circa 800 studenti e 49 progetti.

Enforcing Team Cooperation (ETC) using IBM rational tools: state of the art and future perspectives / Maresca, Paolo. - (2012). (Intervento presentato al convegno IBM Tec Summer tenutosi a IBM Tivoli Lab - Roma nel 26 Luglio 2012).

Enforcing Team Cooperation (ETC) using IBM rational tools: state of the art and future perspectives

MARESCA, PAOLO
2012

Abstract

Il progetto ETC, acronimo di Enforcing Team Cooperation by using rational tools, è al suo secondo anno di sperimentazione. Questo progetto, di cui si discuteranno lo stato dell'arte e gli sviluppi futuri, coinvolge IBM Italia nel suo brand Rational e IBM Italia Academic Initiative, la comunità Eclipse Italiana, l'Accademia Aeronautica Militare di Pozzuoli e diverse università italiane fra cui l'università di Napoli Federico II, università di Milano Bicocca, università di Bologna, università di Bergamo, università di Genova, in un primo team di sperimentazione. Nell'ambito di tale progetto sono state condotte numerose esperienze didattiche e di ricerca che hanno visto coinvolti circa 800 studenti e 49 progetti.
2012
Enforcing Team Cooperation (ETC) using IBM rational tools: state of the art and future perspectives / Maresca, Paolo. - (2012). (Intervento presentato al convegno IBM Tec Summer tenutosi a IBM Tivoli Lab - Roma nel 26 Luglio 2012).
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11588/541934
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