La costuzione e lo sviluppo di curricoli formativi nell'ambito della formazione professionale deve partire dall'analisi delle epistemologie che connotano le diverse professioni e deve focalizzarsi non tanto e non solo sull'acquisizione e lo sviluppo di abilitià, conoscenze, competenze di ordine tecnico, ma soprattutto di meta-competenze riflessive, che sostengono e coltivano le pratiche professionali e si esercitano nel corso dell'azione.
Formare professionalità riflessive / Striano, Maura. - (2011). (Intervento presentato al convegno Scuola e Lavoro Insieme tenutosi a IISS Leonardo Da Vinci, Roma nel 30 novembre 2011).
Formare professionalità riflessive
STRIANO, MAURA
2011
Abstract
La costuzione e lo sviluppo di curricoli formativi nell'ambito della formazione professionale deve partire dall'analisi delle epistemologie che connotano le diverse professioni e deve focalizzarsi non tanto e non solo sull'acquisizione e lo sviluppo di abilitià, conoscenze, competenze di ordine tecnico, ma soprattutto di meta-competenze riflessive, che sostengono e coltivano le pratiche professionali e si esercitano nel corso dell'azione.File in questo prodotto:
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