Pratiche di coesione sociale nella ristrutturazione urbana del quartiere di Cayo Hueso (La Habana-Cuba). Le scuole d’arte di La Habana. Il progetto architettonico tra creatività e sostenibilità.

Affrontare un progetto nel contesto urbano significa comprendere e utilizzare nel processo progettuale gli elementi identitari che costituiscono la realtà in cui si è chiamati ad intervenire. A questo proposito il coinvolgimento nel processo di indagine progettuale degli attori dello spazio oggetto di studio, mira alla lettura e alla rappresentazione delle “ mappe invisibili ” di percezione dei luoghi che compongono l’immaginario individuale e collettivo dei fruitori dello spazio urbano e che si sovrappongono alle mappe di lettura e rappresentazione convenzionali. In un momento storico in cui grazie all’avanzamento scientifico e tecnologico l’architettura tende a tradursi in virtuosismi formali e in palcoscenico per sperimentazioni di tecnologie avanzatissime non prive di fascino, ma spesso troppo indifferenti al contesto in cui si inseriscono, l’obiettivo di questo seminario è riportare l’attenzione sulla persona umana in quanto destinatario e fruitore degli spazi, cercando così di pervenire ad un linguaggio architettonico capace di ascoltare e rappresentare i valori identitari e le caratteristiche culturali e sociali della realtà in cui si interviene.