La maggior parte degli studi italiani realizzati in ambito militare consiste nella rilevazione di opinioni, atteggiamenti e di caratteristiche socio-demografiche ed economiche di chi intraprende la carriera militare. Pochi sono i contributi che, invece, hanno indagato le variabili psicologiche che caratterizzano il profilo del giovane ufficiale e che ne possono favorire l’adattamento al contesto militare. Nucleo centrale della presente ricerca sono proprio alcune importanti variabili personali di interesse cruciale nello specifico contesto della carriera militare, quali le peculiari convinzioni di efficacia personale, gli orientamenti motivazionali e valoriali, i tratti di personalità, la programmazione degli obiettivi e il benessere soggettivo dei giovani allievi che hanno intrapreso la carriera militare nell’ambito dell’Accademia Aeronautica Militare di Pozzuoli. L’istanza, dunque, che muove l’intero lavoro è comprendere perché si sceglie la carriera militare, analizzando le specifiche dimensioni personali che caratterizzano i giovani allievi in formazione, orientandoli verso questo particolare ruolo professionale e verso il successo militare. È intento di tale progetto quello di ricavare e delineare un quadro, quanto più possibile esaustivo, delle particolari costellazioni di variabili legate alla volontà di investire in un progetto professionale che pone sfide singolari e richiede impegno e sforzi onerosi. A tal fine, ci si è posti l’obiettivo di verificare in quale misura le caratteristiche di personalità dei giovani militari si differenziano da quelle proprie di un gruppo di studenti universitari. Un ulteriore e fondamentale obiettivo di ricerca, inoltre, si focalizza sull’indagine delle eventuali differenze di genere ipotizzate nei valori, nelle motivazioni e negli obiettivi legati alla scelta di intraprendere un determinato percorso formativo-professionale, sia esso militare oppure universitario.
Gli allievi ufficiali dell’Accademia Aeronautica di Pozzuoli: uno studio su alcune variabili personali e sulle possibili differenze di genere / NUNZIANTE CESARO, Adele. - (2008).
Gli allievi ufficiali dell’Accademia Aeronautica di Pozzuoli: uno studio su alcune variabili personali e sulle possibili differenze di genere
NUNZIANTE CESARO, ADELE
2008
Abstract
La maggior parte degli studi italiani realizzati in ambito militare consiste nella rilevazione di opinioni, atteggiamenti e di caratteristiche socio-demografiche ed economiche di chi intraprende la carriera militare. Pochi sono i contributi che, invece, hanno indagato le variabili psicologiche che caratterizzano il profilo del giovane ufficiale e che ne possono favorire l’adattamento al contesto militare. Nucleo centrale della presente ricerca sono proprio alcune importanti variabili personali di interesse cruciale nello specifico contesto della carriera militare, quali le peculiari convinzioni di efficacia personale, gli orientamenti motivazionali e valoriali, i tratti di personalità, la programmazione degli obiettivi e il benessere soggettivo dei giovani allievi che hanno intrapreso la carriera militare nell’ambito dell’Accademia Aeronautica Militare di Pozzuoli. L’istanza, dunque, che muove l’intero lavoro è comprendere perché si sceglie la carriera militare, analizzando le specifiche dimensioni personali che caratterizzano i giovani allievi in formazione, orientandoli verso questo particolare ruolo professionale e verso il successo militare. È intento di tale progetto quello di ricavare e delineare un quadro, quanto più possibile esaustivo, delle particolari costellazioni di variabili legate alla volontà di investire in un progetto professionale che pone sfide singolari e richiede impegno e sforzi onerosi. A tal fine, ci si è posti l’obiettivo di verificare in quale misura le caratteristiche di personalità dei giovani militari si differenziano da quelle proprie di un gruppo di studenti universitari. Un ulteriore e fondamentale obiettivo di ricerca, inoltre, si focalizza sull’indagine delle eventuali differenze di genere ipotizzate nei valori, nelle motivazioni e negli obiettivi legati alla scelta di intraprendere un determinato percorso formativo-professionale, sia esso militare oppure universitario.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
