Neuroscienze

Si presentano alcuni risultati recenti di neuroscienze che si ritengono rilevanti ai fini della teoria e pratica dell'apprendimento matematico.Grazie alle tecniche di neuroimaging, si dispone oggi di numerosi studi sperimentali in cui vengono esplorate le funzioni di singoli neuroni e di cluster di neuroni, in corrispondenza a compiti cognitivi complessi; tali studi hanno riconosciute ripercussioni sulla comprensione dei processi linguistici e dell'apprendimento negli esseri umani. Su questa base si può arrivare a ripensare teorie dell'apprendimento di natura psicologica, basate sulla fenomenologia del comportamento, da quelle più classiche ad altre più recenti (Piaget, Vygotskij, la Evolutionary Psychology , etc.), ed è perciò ineludibile il confronto anche nel campo della ricerca in didattica della matematica.Questo lavoro vuole fornire un contributo in tale direzione