Il tavolo degli attrezzi

Il saggio Il tavolo degli attrezzi indaga il laboratorio di progettazione come spazio strutturato da una costellazione di strumenti – materiali e concettuali – che orientano la costruzione del programma didattico. Modelli, disegni, immagini, sopralluoghi, lessici e interferenze disciplinari vengono analizzati come dispositivi capaci di organizzare tempi, pratiche e modalità di trasmissione del progetto. Attraverso una lettura comparata di diverse esperienze, il testo mostra come la selezione e l’uso degli strumenti definiscano differenti posture pedagogiche, configurando il laboratorio come campo dinamico di sperimentazione, in cui il progetto si apprende come pratica riflessiva e condivisa.