Coordinamento Napoletano Donne nella Scienza. Una rete trasversale verso nuovi percorsi di genere e conoscenza.

Il Coordinamento, inoltre, ha offerto significativi contributi nella definizione degli organi della governance degli atenei per la predisposizione dei Bilanci di Genere e delle Linee guida da seguire per il raggiungimento efficace dei risultati prefigurati in campo di empowerment delle donne scienziate. Dal Coordinamento ha preso vita l’Osservatorio di Genere nelle Università e la necessità di attivare programmi di mentoring per il superamento del gender gap esistente e ancora molto incidente sulla progressione delle carriere ed economica delle donne scienziate. Un campo di applicazione delle attività promosse dal Coordinamento Napoletano Donne nella Scienza è la cooperazione territoriale con tutte le scuole di ordine e grado per diffondere la cultura di genere e l’importanza di impegnarsi come nuove generazioni di donne anche nelle discipline STEM. Il ciclo di incontri multidisciplinari, infatti, condotti a più voci su temi diversi, volto a stimolare la riflessione critica e il dialogo tra saperi scientifici, umanistici e sociali, con un’attenzione particolare alle questioni di genere:  Il concetto di cura nelle scienze  Vesuvio e campi flegrei, due vulcani al confronto  Architettura/urbanistica partecipata  Dialogo fra fisica e chimica  Cervello, nutrimento e benessere  Riflessione sul linguaggio a partire dal gioco da tavolo LaleoLab. Per il futuro il Coordinamento intende: Continuare con attività consolidate: • convegni/seminari, percorsi nelle scuole, settimana pianeta terra… • Bando Dipartimento Pari Opportunità (2022) • Progetto GECO - Che GEnere di COmpetenze? • Decostruire gli stereotipi per combattere la violenza di genere • Responsabile: Antonella Liccardo • DSF, DSU, SINAPSI, INFN, CNDS ed EVA - finanziato • Bando Dipartimento Pari Opportunità: STEM 2024 • Responsabile: Antonella Liccardo • Progetto INSTEMEDI: Innovazione e sostenibilità nelle competenze STEM per un'educazione inclusiva • SCUOLA POLITECNICA E DELLE SCIENZE DI BASE • Esperte esterne: CNDS - sottomesso Le criticità che si intendono superare sono: • Coinvolgimento attivo di nuove risorse umane • Promozione di maggiori momenti di confronto e collaborazione con l’istituzione, organismi affini e realtà simli • Maggiore diffusione e promozione delle attività da parte di tutto il personale • Far fronte alla complessità delle nuove normative del Terzo Settore, che richiedono un significativo sforzo organizzativo.