Das Umfeld: Die Mehrsprachigkeit in der Wissenschaft, das Deutsche als Wissenschaftssprache und die „soziale Verpflichtung der Wissenschaftssprache“

Der Beitrag hebt zwei Grundfragen hervor, die sozusagen am Anfang und am Ende einer Auseinandersetzung mit der Mehrsprachigkeit in der Wissenschaft und mit der Rolle des Deutschen als Wissenschaftssprache relevant sein können. Die erste Frage betrifft die Bedeutung selbst von „Mehrsprachigkeit“: Ist Mehrsprachigkeit in der Wissenschaft im Grunde nichts anderes als eine mögliche Zweisprachigkeit? Kann man überhaupt von Mehrsprachigkeit in der Wissenschaft sprechen, oder ist eher eine jeweilige Zweisprachigkeit (Englisch vs. Nationalsprache) gemeint? Die zweite Frage betrifft dagegen die mögliche Rolle des Deutschen als Fremdwissenschaftssprache im Hinblick auf die allgemeinere Rolle des Deutschen als Wissenschaftssprache im Kontext wissenschaftlicher Mehrsprachigkeit. Es wäre interessant zu zeigen, ob und wie die Dimension des Deutschen als Fremdwissenschaftssprache (d.h. als einer Fremdwissenschaftssprache, die nicht das Englische ist) unmittelbar zur Diskussion über die Mehrsprachigkeit in der Wissenschaft und zur Rolle des Deutschen als Wissenschaftssprache beitragen kann.