La categoria del merito è una di quelle dominanti nel campo dell'educazione di oggi. Al di là di alcune caratteristiche di eguaglianza di opportunità nasconde elementi di contraddizioni per come viene interpretata dal modello economico corrente. In particolare, la teoria del capitale umano - di ispirazione neoliberista - può farne un elemento di discriminazione piuttosto che di democrazia. Una scuola del merito è, quindi, di tutti?
Il merito non è per tutti. Paradossi di un modello ideologico della scuola di oggi / Vittoria, Paolo. - In: LLL. - ISSN 2279-9001. - 21:44(2024), pp. 3-11.
Il merito non è per tutti. Paradossi di un modello ideologico della scuola di oggi
Paolo Vittoria
2024
Abstract
La categoria del merito è una di quelle dominanti nel campo dell'educazione di oggi. Al di là di alcune caratteristiche di eguaglianza di opportunità nasconde elementi di contraddizioni per come viene interpretata dal modello economico corrente. In particolare, la teoria del capitale umano - di ispirazione neoliberista - può farne un elemento di discriminazione piuttosto che di democrazia. Una scuola del merito è, quindi, di tutti?File in questo prodotto:
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