The role of phisical education and corpo reality in the inclusion process: an exploratory study with special needs teachers in training / Cesarano, Valentina Paola; di Palma, Davide. - In: GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. - ISSN 2532-3296. - 4:4(2020), pp. 75-83. [10.32043/gsd.v4i4 sup.244]
The role of phisical education and corpo reality in the inclusion process: an exploratory study with special needs teachers in training
Valentina Paola Cesarano
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2020
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