una esplorazione critica su quanto il viaggio, inteso come strumento pedagogico, possa essere fondamento per la formazione dello studente architetto.
Esperire l'ignoto / Calderoni, A.. - In: STOÀ. - ISSN 2785-0293. - 6:(2023), pp. 2-9.
Esperire l'ignoto
CALDERONI
2023
Abstract
una esplorazione critica su quanto il viaggio, inteso come strumento pedagogico, possa essere fondamento per la formazione dello studente architetto.File in questo prodotto:
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