In riferimento a due classici della pedagogia libertaria e anarchica, il contributo esplora il valore educativo del lavoro in favore della comunità (scolastica) nel caso di studenti autori di atti vandalici o bullismo o altri comportamenti delinquenziali. In particolare, ci si focalizza su due categorie – partecipazione e soggettivazione – e si argomenta che sola-mente al loro crocevia una pedagogia del la-voro acquista il suo pieno significato.
Il significato educativo del lavoro tra partecipazione e soggettivazione / Oliverio, Stefano. - In: NUOVA SECONDARIA. - ISSN 1828-4582. - XL:4(2022), pp. 423-428.
Il significato educativo del lavoro tra partecipazione e soggettivazione
Stefano Oliverio
2022
Abstract
In riferimento a due classici della pedagogia libertaria e anarchica, il contributo esplora il valore educativo del lavoro in favore della comunità (scolastica) nel caso di studenti autori di atti vandalici o bullismo o altri comportamenti delinquenziali. In particolare, ci si focalizza su due categorie – partecipazione e soggettivazione – e si argomenta che sola-mente al loro crocevia una pedagogia del la-voro acquista il suo pieno significato.File in questo prodotto:
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