Temporalità e organizzazione del discorso in italiano e spagnolo Lingua materna e lingua seconda a confronto

Molto spesso l’italiano e lo spagnolo, per la comune ascendenza, vengono ritenute lingue dai caratteri molto simili, non solo dal punto di vista strutturale, ma anche, e soprattutto, nel modo di concepire e concettualizzare la realtà. L’idea alla base di questo lavoro è che, invece, differiscano, seppur leggermente, nel modo di concepire e di strutturare poi linguisticamente alcune categorie, come la categoria di base del tempo. Il dominio della temporalità costituisce un terreno d'osservazione ideale per lo studio delle relazioni che intercorrono tra l'ambito concettuale e quello linguistico nelle produzioni d’apprendenti adulti in L1 e L2 e ha spinto la ricerca verso risvolti, talvolta, inaspettati. Si è cercato di capire, in definitiva, in quali termini la concettualizzazione del pensiero e la sua espressione siano due momenti indissociabili, e come la prospettiva del parlante e le costrizioni imposte dalla grammatica di una lingua intervengano in maniera interattiva nella determinazione delle scelte semantiche e sintattiche. Usually, due to their common ancestry, both Italian and Spanish language are considered to be ​very similar, not only from a structural point of view, but also, and above all, in the way of conceiving and conceptualizing reality. The aim of this work is to prove the difference in the way they conceive and then linguistically structure certain categories, such as the basic category of Time. The domain of temporality constitutes an ideal observation ground for the study of the relationships existing between the conceptual and linguistic fields in the productions of adult learners in L1 and L2 and it has pushed the research towards sometimes unexpected implications. Ultimately, the focus of the work is to understand in what terms the conceptualization of thought and its expression are two inseparable moments, and how the speaker's perspective and the constraints imposed by the grammar of a language intervene interactively in the determination of semantic and syntactic.