Il contributo -- l'introduzione a uno special issue -- stabilisce un dialogo fra la contemporanea teorizzazione sul cosmopolitismo in pedagogia e il paradigma riflessivo, indicando nell'approccio della Philosophy for Children una possibile strategia per affrontare la sfida cosmopolitica.
Rifletter(si) cosmopoliticamente nel mondo. Prospettive pedagogiche / Oliverio, Stefano; Striano, Maura. - In: EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES. - ISSN 2240-7758. - 7:2(2017), pp. 5-12.
Rifletter(si) cosmopoliticamente nel mondo. Prospettive pedagogiche.
Stefano Oliverio;Maura Striano
2017
Abstract
Il contributo -- l'introduzione a uno special issue -- stabilisce un dialogo fra la contemporanea teorizzazione sul cosmopolitismo in pedagogia e il paradigma riflessivo, indicando nell'approccio della Philosophy for Children una possibile strategia per affrontare la sfida cosmopolitica.File in questo prodotto:
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