Dispositivi riflessivi per il work-family balance. Una prospettiva pedagogica

Il contributo analizza le implicazioni pedagogiche delle sfide poste dalla necessità di operare una sintesi armonica tra lavoro e famiglia negli attuali scenari socio-culturali. In questa prospettiva evidenzia come una efficace realizzazione di percorsi di “conciliazione” famiglia-lavoro si possa realizzare soltanto attivando una profonda riconfigurazione delle culture e delle pratiche interne sia all’interno dei contesti lavorativi, sia all’interno dei contesti familiari, il che richiede l’utilizzazione di dispositivi riflessivi a livello individuale e collettivo.