Misurare l'integrazione formativa: proposta di un modello

Uno degli aspetti più delicati del nostro sistema formativo in relazione all'insieme delle riforme che lo hanno interessato a partire dagli novanta del secolo scorso è dato dalla capacità di assicurare un effettivo raccordo tra i diversi elementi che lo compongono, anche nella prospettiva di garantire tutti i transiti che si possono rendere necessari da un segmento all'altro (integrazione). L'articolo offre uno specifico contributo sul tema proponendo un prototipo di modello di misurazione dell'integrazione formativa complessiva del sistema.