Il contributo presenta i primi risultati di una esperienza di orientamento formativo realizzato dall'Ateneo Federico II in un gruppo di scuole secondarie della Campania utilizzando un dispositivo narrativo funzionale a promuovere e sostenere negli studenti dell'ultimo biennio un percorso di riflessione sulla propria progettualità formativa.
Orientar(si) con la scrittura: frammenti da un'esperienza / Striano, Maura; Oliverio, Stefano. - In: QDS. QUADERNI DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA. - ISSN 1825-8301. - STAMPA. - 13/14:(2010), pp. 209-230.
Orientar(si) con la scrittura: frammenti da un'esperienza
STRIANO, MAURA;OLIVERIO, STEFANO
2010
Abstract
Il contributo presenta i primi risultati di una esperienza di orientamento formativo realizzato dall'Ateneo Federico II in un gruppo di scuole secondarie della Campania utilizzando un dispositivo narrativo funzionale a promuovere e sostenere negli studenti dell'ultimo biennio un percorso di riflessione sulla propria progettualità formativa.File in questo prodotto:
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