Matematica e italiano: un rapporto d'amore?

Nell'articolo sono sviluppati tre temi. Il primo è la proposta di utilizzo di brani di letteratura che abbiano un contenuto matematico, per derivarne attività didattiche non convenzionali. Il secondo argomenta a favore di un tempo da dedicare nell'attività di classe a riflessioni sulle caratteristiche del linguaggio matematico messe a confronto con quelle della lingua naturale. Il terzo tema trasferisce in ambito matematico alcune categorie usate da Italo Calvino in sede di critica letteraria, allo scopo di delineare alcune caratteristiche che conferiscono efficacia e qualità all'insegnamento della matematica.