Bisogna “allenare” gli studenti al pensiero critico, bisogna prepararli affinché riconoscano i rischi dell’Intelligenza Artificiale. L’AI Act, il regolamento europeo sull’Intelligenza Artificiale del 2024 e le Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche, pubblicate dal M.I.M., nel 2025, mettono in guardia dai possibili rischi causati dall’Intelligenza Artificiale rispetto alla salute, alla sicurezza individuale e collettiva e alla tutela dei diritti fondamentali.

Formare i docenti per sviluppare l’agency degli studenti e proteggerli dai rischi dei bias algoritmici / Capobianco, R.. - In: JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING. - ISSN 2785-5104. - 6:2(2026), pp. 1-8.

Formare i docenti per sviluppare l’agency degli studenti e proteggerli dai rischi dei bias algoritmici

Rosaria Capobianco
2026

Abstract

Bisogna “allenare” gli studenti al pensiero critico, bisogna prepararli affinché riconoscano i rischi dell’Intelligenza Artificiale. L’AI Act, il regolamento europeo sull’Intelligenza Artificiale del 2024 e le Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche, pubblicate dal M.I.M., nel 2025, mettono in guardia dai possibili rischi causati dall’Intelligenza Artificiale rispetto alla salute, alla sicurezza individuale e collettiva e alla tutela dei diritti fondamentali.
2026
Formare i docenti per sviluppare l’agency degli studenti e proteggerli dai rischi dei bias algoritmici / Capobianco, R.. - In: JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING. - ISSN 2785-5104. - 6:2(2026), pp. 1-8.
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