La scelta della scuola secondaria di secondo grado e la “tirannia” del merito: la necessità di educare alla cultura della meritorietà. The choice of secondary school and the "tyranny" of merit: the need to educate in the culture of meritoriousness

Analizzando i dati delle iscrizioni alla classe prima della Scuola Secondaria di Secondo grado, per l’a.s. 2023/24, si evidenzia un calo nelle percentuali degli iscritti agli Istituti professionali. Il dato registrato amareggia maggiormente alla luce dei tanti sforzi compiuti dal Ministero, negli ultimi anni, al fine di valorizzare in modo efficace, professionalizzante e sostenibile l’offerta formativa. Purtroppo, la nostra società meritocratica è legata ad una visione di scuola di stampo gentiliano che assegna un prestigio maggiore agli studi generalisti, a scapito di quelli della filiera formativa tecnologico professionale. È necessario superare questa visione distorta, frutto di una società dicotomica, che assegna al liceale il ruolo di vincente e allo studente del professionale quello di perdente.