Qualificazione della formazione professionale per l’economia sociale. L’esperienza in Campania del «Centro Sperimentale di Sviluppo delle Competenze in Innovazione sociale»

L’articolo analizza i processi di qualificazione della formazione professionale per l’economia sociale attraverso l’esperienza realizzata in Campania dal «Centro Sperimentale di Sviluppo delle Competenze in Innovazione sociale». Il contributo descrive il modello formativo adottato, fondato sull’integrazione tra apprendimento teorico, sperimentazione sul campo e collaborazione tra attori pubblici, privati e del Terzo settore. Vengono approfondite le metodologie didattiche, l’approccio per competenze e il ruolo dell’innovazione sociale come leva di sviluppo territoriale e inclusione. L’esperienza evidenzia come percorsi formativi mirati possano rafforzare l’occupabilità, sostenere la crescita di nuove professionalità e contribuire alla costruzione di ecosistemi locali capaci di rispondere in modo efficace alle sfide sociali ed economiche contemporanee.