Il Berlage non è soltanto una scuola di architettura ma un luogo in cui le questioni del contemporaneo vengono problematizzate e messe in discussione dal mix di autorevoli docenti e studenti internazionali che vivono gli spazi fisici dell’accademia nel tempo denso di tre semestri di corso. L’uso del rendering è funzionale alla costruzione di un immaginario condiviso tra i partecipanti, che costruiscono immagini che si precisano nel tempo coerentemente con la messa a fuoco del progetto e l’affinamento delle strategie compositive e narrative.

Il Berlage e la didattica come post-produzione. Undici domande a Salomon Frausto sulla rappresentazione / Amabile, Luigiemanuele; Geuna, Alberto. - In: STOÀ. - ISSN 2785-0293. - 03:(2022), pp. 160-167.

Il Berlage e la didattica come post-produzione. Undici domande a Salomon Frausto sulla rappresentazione

Luigiemanuele Amabile;
2022

Abstract

Il Berlage non è soltanto una scuola di architettura ma un luogo in cui le questioni del contemporaneo vengono problematizzate e messe in discussione dal mix di autorevoli docenti e studenti internazionali che vivono gli spazi fisici dell’accademia nel tempo denso di tre semestri di corso. L’uso del rendering è funzionale alla costruzione di un immaginario condiviso tra i partecipanti, che costruiscono immagini che si precisano nel tempo coerentemente con la messa a fuoco del progetto e l’affinamento delle strategie compositive e narrative.
2022
Il Berlage e la didattica come post-produzione. Undici domande a Salomon Frausto sulla rappresentazione / Amabile, Luigiemanuele; Geuna, Alberto. - In: STOÀ. - ISSN 2785-0293. - 03:(2022), pp. 160-167.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11588/1006413
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