FRAUENFELDER, ELISA
FRAUENFELDER, ELISA
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Aspetti bio-pedagogici della formazione, in Atti del Convegno di Firenze su Processi formativi: interpretazione e progettazione, La Nuova Italia, Firenze
1997 Frauenfelder, Elisa
Differenziazione come formazione: un approccio bio-pedagogico,
1997 Frauenfelder, Elisa
La formazione. Studi di pedagogia critica
1994 Cambi, F.; Frauenfelder, Elisa
Apprendimenti di nuovi codici e sottocodici: un’ipotesi biopedagogica, in I luoghi dell’apparenza (ed.), Unicopli, Milano.
1993 Frauenfelder, Elisa
L’equivoco scientifico di un rapporto falsato: pedagogia-biologia, in Gli incontri mancati, Quaderni di pedagogia critica (eds.), Unicopli, Milano.
1991 Frauenfelder, Elisa; .,
Percorsi dell'apprendimento. Percorsi per l'insegnamento
2002 Frauenfelder, Elisa; Santoianni, Flavia
Nuove frontiere della ricerca pedagogica tra bioscienze e cibernetica
1997 Frauenfelder, Elisa; Santoianni, Flavia
La formazione. Studi di pedagogia critica (con F. Cambi), Unicopli, Milano.
1994 Frauenfelder, Elisa
Pedagogia e biologia. Una nuova alleanza
2000 Frauenfelder, Elisa
Apprendimento, sviluppo, educazione, in Fondamenti di pedagogia e di didattica (eds.), Laterza, Bari.
1993 Frauenfelder, Elisa
Le scienze bioeducative. Prospettive di ricerca
2002 Frauenfelder, Elisa; Santoianni, Flavia
• Aspetti bio-pedagogici della formazione, in Atti del Convegno di Firenze su Processi formativi: interpretazione e progettazione
1997 Frauenfelder, Elisa
Apprendimento-sviluppo: nuove linee di dibattito, in Cacciatore G., Martirano M., Massimilla E., Filosofia e storia della cultura. Studi in onore di Fulvio Tessitore,
1997 Frauenfelder, Elisa
Introduzione – Le ragioni dell’interdisciplinarità in John Dewey.
2013 Frauenfelder, Elisa; Striano, M.; Oliverio, &