Il contributo affronta il tema dei modelli di fruizione del counselling scolastico
Profili di utilizzo del counselling individuale a scuola: tra ansie di valutazione paralizzanti e dinamiche attive di affidamento / Esposito, Giovanna; Freda, MARIA FRANCESCA; C. F. r. a. n. z. e. s., E.. - In: PSICHIATRIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA. - ISSN 0393-361X. - STAMPA. - 77:3(2010), pp. 695-714.
Profili di utilizzo del counselling individuale a scuola: tra ansie di valutazione paralizzanti e dinamiche attive di affidamento.
ESPOSITO, GIOVANNA;FREDA, MARIA FRANCESCA;
2010
Abstract
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