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PROMOTING META-EMOTIONAL SKILLS WITH THE STANISLASKY METHOD
2023 Strollo, M. R.; Marone, F.; De Simone, M.
FROM EDUCATIONAL IMPLICIT TO CRITICAL AWARENESS: REFLECTING ON "COGNITIVE LATENCY" THROUGH CINEMATIC NARRATION
2023 DE SIMONE, Mariarosaria; Marone, Francesca; Strollo, MARIA ROSARIA
Visual thinking strategies nei percorsi di formazione sanitaria: un’analisi della letteratura
2023 Marone, Francesca; Navarra, Maria
VIRTUAL LABS FOR STEAM EDUCATION LABORATORI VIRTUALI PER LA STEAM EDUCATION
2023 Marone, F; Buccini, F
Laboratori virtuali per la steam education
2023 Marone, F; Buccini, F
OPERATIONAL EPISTEMOLOGY: PROMOTING AWARENESS OF ONE'S OWN COGNITIVE PROCESSES THROUGH METAPHORICAL LANGUAGE
2023 De Simone, M.; Strollo, M. R.; Marone, F.
THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF TIME AND HOPE: A QUALITATIVE STUDY WITH HEALTH PROFESSIONALS IN TRAINING
2023 Marone, F.; De Simone, M.; Navarra, M.
The Museum of Children. The "Real Casa dell'Annunziata" in Naples: Between Reality and Future Prospects
2022 Marone, F.; Pozzuoli, C.
Implicit values and autobiographical objects: raising awareness in university educational contexts
2022 De Simone, M.; Marone, F.; De Simone, A.
Values education with contemplative practices for medical students
2022 Marone, Francesca; DE SIMONE, Mariarosaria
Nuove disuguaglianze nell’era contemporanea: ragazze e STEM New inequalities in the contemporary era: Girls and STEM
2022 Marone, F.; Buccini, F.
Strategie della comunicazione d’arte e valorizzazione del patrimonio culturale. Proposte per la formazione continua dei docenti
2022 Marone, F.
Adolescenti “invisibili” e comportamenti a rischio durante la pandemia da SARS- CoV-2 (Covid-19)
2022 Marone, F.; Spina, A.
Tra scienza e paesaggio: formare al pensiero ecologico nella scuola dell’infanzia
2022 Marone, F; Buccini, F
CULTURAL HERITAGE REUSE IN A CHALLENGING URBAN CONTEXT
2022 Marone, Francesca; Tregua, Marco
Identità suburbane: arte e rigenerazione
2021 Marone, Francesca
Plasticità cerebrale e formazione scientifica: buone prassi nella scuola dell’infanzia per combattere gli stereotipi di genere
2021 Marone, F; Buccini, F
8. Co-Responsabile, con i proff. Francesco Bifulco e Francesca Marone del laboratorio di ricerca “Management, Diritto, Educational nel Cultural Heritage”, presso il LUPT Centro inter-dipartimentale LUPT, Laboratorio di Urbanistica e Pianificazione del Territorio “Raffaele d’Ambrosio”, Università degli Studi di Napoli Federico II dal 2021.
2021 Savy, Daniela; Bifulco, Francesco; Marone, Francesca
Nuove forme di cittadinanza
2020 Marone, F.
Pari opportunità e cultura delle differenze nei contesti universitari: metodologie formative di genere e prospettive pedagogiche
2020 Marone, F.
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